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区域时辰到了，罗懿轩到柜子上拿着装满了绿色的塑料积木蹲在的地上运转拼搭，他从篮子里取出积木，留意翼翼地将它们放在地上，他垂头看入辖下手中的积木，似乎在念念考如何甩掉才能让结构愈加踏实。从始至终国产自拍，目光皆没离开过积木，束缚的拼插和退换积木到终末拼插出来的效力也不是很好，但孩子永久莫得烧毁。 搭建经由中，幼儿发达出了高度的专注力和耐烦。他省略万古辰专注于搭建任务，不受周围环境的防止，这关于他的情绪适度和专注力发展有积极作用。幼儿在搭建“门”形结构时，需要对积木的时势、大小和位置进行判断，这有助于他发展空间感知能力。通过束缚退换积木的位置，幼儿省略更好地连合空间相干。当幼儿得手搭建出“门”形结构时，他发达出了领会的树立感，这种树立感有助于增强他的自信心和自我认可。

西宾在行径中应多不雅察幼儿的发达，当幼儿遭遇不毛时，西宾不错通过发问的模样教养幼儿念念考贬降低题的身手，而不是平直给出谜底。举例，当幼儿的积木结构不巩固时，西宾不错问：“你以为怎么放这块积木，结构会更稳呢？”

西宾应实时予以幼儿饱读舞和笃定，增强他们的自信心和参与行径的积极性。举例，当幼儿得手搭建出一个“门”形结构时，西宾不错表扬他的创意和耐烦，如说：“你搭的门真漂亮呀，你一定很用心！”